Skolens program er basert på en tverrfaglig struktur, utviklet for å være kontinuerlig interaktiv. Det undervises i fotografi, skulptur, tegning, maling og digitale media, dog ikke som uavhengige og hermetiske fagområder, derimot som komplementære fagområder.

Undervisningen er tverrfaglig og søker å legge grunnlag for selvstendige kunstfaglige prioriteringer. Den er organisert i temaperioder med både individuell og gruppevis veiledning. Teori undervisning foregår samlet første del av dagen 3 dg. pr.

I tillegg til vanlig undervisningsmateriell som staffelier, tegnebord, dreiebord for modellering, etc. har skolen eget fotolaboratorium, komplett lysutstyr, video, tv, datarom, bibliotek, samt et fyldig lysbildearkiv.

Skolen har datautstyr med tegne-programmer, photoshop, skanner osv, i tillegg til utstyr for arbeide med video og videoredigering

Ved en bredere innsikt, både praktisk og teoretisk, vil studentene etablere en mer solid plattform, for både individuell -, og gruppe basert utrykksmåte.

Hovedkonseptet er utviklingen av studentenes kreative egenskaper, gjennom en tverrfaglig tilnærming til oppgaver innenfor de forskjellige kunstgrener. Det endelige mål er i seg selv ikke den håndverksmessige utførelsen av oppgavene, ei heller tillæringen av forskjellige evner eller kunsthåndverk, men skal derimot bidra til å gi studentene en individuell, og kreativ uttrykksmåte.

Relaterte fagområder, som filosofi, psykologi, antropologi etc., blir undervist av gjesteforelesere, skolens lærerstab eller i form av seminarer, hvor gjestelærere eller forelesere med spisskompetanse inviteres til å forelese.

Skolen gjennomfører kontinuerlig, i tilknytning til undervisningen, besøk til museer, gallerier, kunstner atelierer og andre relevante evenementer.

Web: www.kunstskole.com/